Karlina, E. et al. 2023. Studi Eksperimen Model Pembelajaran Flipped Classroom Dan Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Ekonomi. JURNAL SYNTAX IMPERATIF : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan. 4, 1 (Feb. 2023), 10–19. DOI:https://doi.org/10.36418/syntax-imperatif.v4i1.214.