Karlina, E., Purwaningsih, D. and Karyati, Z. (2023) “Studi Eksperimen Model Pembelajaran Flipped Classroom Dan Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Ekonomi”, JURNAL SYNTAX IMPERATIF : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan, 4(1), pp. 10–19. doi: 10.36418/syntax-imperatif.v4i1.214.