Firyanto, J. (2024) “Studi Komparasi Penggunaan Media Pembelajaran Google Classroom dan Laboratorium Terhadap Pemahaman dan Kemandirian Siswa”, JURNAL SYNTAX IMPERATIF : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan, 5(1), pp. 46–52. doi: 10.36418/syntax-imperatif.v5i1.342.