Hakim, Risman Abdul, et al. “Pengaruh Pendekatan Open Ended Berbasis Productive Struggle Terhadap Literasi Matematis Siswa Di Sekolah Dasar”. JURNAL SYNTAX IMPERATIF : Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan, vol. 6, no. 4, Sept. 2025, pp. 1008-19, doi:10.54543/syntaximperatif.v6i4.768.