Implikasi Penggunaan Media Sosial Terhadap Pola Interaksi Sosial dan Akademik Siswa SMA Negeri 1 Banjar
DOI:
https://doi.org/10.54543/syntaximperatif.v6i6.970Keywords:
Interaksi Sosial, Implikasi, Media Sosial, SiswaAbstract
Perkembangan media sosial pada era digital memberikan perubahan signifikan dalam pola interaksi sosial siswa, baik dalam kehidupan sosial maupun aktivitas akademik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor penggunaan media sosial serta implikasinya terhadap pola interaksi sosial siswa SMA Negeri 1 Banjar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan pendekatan fenomenologi dan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media sosial dipengaruhi oleh beberapa faktor, berupa dorongan fear of missing out (FoMO), kebutuhan hiburan, pencarian informasi belajar, kemudahan akses internet dan tuntutan kegiatan sekolah berbasis digital. Implikasi penggunaan media sosial terlihat pada meningkatnya intensitas dan variasi interaksi sosial siswa melalui komunikasi daring yang memperkuat hubungan pertemanan di lingkungan sekolah, serta pemanfaatannya sebagai media pendukung pembelajaran, diskusi akademik, dan pengembangan keterampilan digital. Kesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa penggunaan media sosial memiliki implikasi signifikan terhadap pola interaksi sosial siswa, baik dalam membangun relasi sosial maupun dalam mendukung aktivitas akademik. Kontribusi penelitian ini terhadap sosiologi media yakni dalam memberikan pemahaman empiris mengenai media sosial sebagai agen sosialisasi modern yang memengaruhi pola relasi sosial dan praktik pembelajaran di lingkungan sekolah
References
Alfiansyah, R. P. (2023). Manfaat Dari Dunia Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Pendidikan. Jurnal Sosial Dan Teknologi (SOSTECH), 3(6), 469–473.
Ananda, M., Suriansyah, A., & Rafianti, W. R. (2024). Pengaruh Media Sosial Terhadap Pembentukan Identitas Diri pada Generasi Z. MARAS: Jurnal Penelitian Multidisiplin, 2(4), 2279–2289. https://doi.org/10.60126/maras.v2i4.634
Assidiq, W. F. R., Alfarhani, M. D. U., Nandika, D., & Amirullah, M. F. (2023). Analisis Peran Media Sosial Dalam Membentuk Identitas Nasional Generasi Milenial di Indonesia. Jurnal Sosial Dan Teknologi (SOSTECH), 3(2), 772–775.
Azahra, F. A., Wulandari, S., Putri, S. L., Nugroho, A. K. L., Saputra, A., & Nugraha, J. T. (2024). Penggunaan Media Sosial dan Interaksi Sosial pada Mahasiswa: Studi Deskriptif di Universitas Tidar. Journal of Governance and Public Administration (JoGaPA), 1(3), 299–310.
Basiah, Tarigan, D. A. B., & Dayanti, M. (2023). Studi Masyarakat Sosial Dalam Persfektif Kelompok Sosial Dan Stratifikasi Sosial. TIPS: Jurnal Riset, Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 1(2), 86–91. http://jurnaltarbiyah.uinsu.ac.id/index.php/tips
Cholik, C. A. (2021). Perkembangan Teknologi Informasi Komunikasi / ICT dalam Berbagai Bidang. Jurnal Fakultas Teknik UNISA Kuningan, 2(2).
Darmawan, C., Silvana, H., Zaenudin, H. N., & Effendi, R. (2019). Pengembangan Hubungan Interpersonal Remaja dalam Penggunaan Media Sosial di Kota Bandung. Jurnal Kajian Komunikasi, 7(2), 159–169.
Djunu, A. (2020). Pemanfaatan Fitur Internet Pada Smartphone Oleh Masyarakat (Studi Pada Ibu-Ibu Rumah Tangga Kelurahan Tidore Kecamatan Tahuna Timu). Acta Diurna, 5(5).
Fahsya, N. K. P. A., & Junaidi, A. (2025). Fenomena Fear of Missing Out (FOMO) pada Generasi Z dalam Mengikuti Trend Tiktok. 4(1), 61–70.
Faiza, N. N., & Wardhani, I. S. (2024). Media Pembelajaran Abad 21: Membangun Generasi Digital Yang Adaptif. Jurnal Media Akademik (JMA), 2(12). https://doi.org/10.62281
Fajriah, F., Sentia, F. A., Noviyanti, S., & Chan, F. (2024). Peran Manusia Sebagai Makhluk Individu dan Makhluk Sosial. INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research, 4(3), 2250–2259.
Fatimatuzzahra, Juliana, S. A., & Riyani, R. (2024). Dampak Media Sosial Terhadap Pola Interaksi Sosial Budaya Siswa di Sekolah SDN 01 Desa Terusan Menang SP Padang Kabupaten Ogan Komering Ilir. PARADIGM : Journal Of Multidisciplinary Research and Innovation, 2(01), 17–36. https://doi.org/10.62668/paradigm.v2i01.1052
Febriani, M., Alifah, S. N., & Rusdiansyah, A. M. (2023). Dinamika Perkembangan Ilmu Komunikasi dalam Dunia Dakwah pada Era Disruptif Teknologi Digital. JISQu: Jurnal Integrasi Sains Dan Qur’an, 2(2).
Hapsah, R. H., Zahrah, F. A., & Yasin, M. (2024). Dinamika Interaksi Manusia, Masyarakat, dan Budaya dalam Era Globalisasi dan Modernisasi. Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Sosial, 2(2).
Hidayah, R., Fajaroh, F., & Narestifuri, R. E. (2021). Pengembangan Model Pembelajaran Collaborative Problem Based Learning Pada Pembelajaran Kimia di Perguruan Tinggi. Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Agama, 13(2), 503–520. https://doi.org/10.37680/qalamuna.v13i2.1016
Istiqomah, N., & Rahma, I. A. (2025). Pengaruh Tiktok Terhadap Perilaku Remaja. Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial, 6(11), 2025–2131.
Kusuma, D., Prajoko, R., & Willy. (2023). Transformasi Perilaku Sosial Remaja di Era Digital: Penggunaan TikTok di Kalangan Remaja Beji Boyolali. Jurnal Komunitas, 12(3), 201–212.
Liedfray, T., Waani, F. J., & Lasut, J. J. (2022). Peran Media sosial dalam mempererat interaksi antar keluarga di desa Esandom kecamatan Tombatu Timur Kabupaten Minahasa Tenggara. Jurnal Ilmiah Society, 2(1).
Moelong, & Lexy J. (2018). Metodologi Penelitian Kualitatif. PT Remaja Rosdakarya.
Nisa, S. (2022). Pengaruh Penggunaan Media Sosial Tiktok Terhadap Tingkat Interaksi Sosial Siswa Kelas VII di SMP Negeri 17 Kota Jambi. Universitas Jambi.
Nurlaila, C., Aini, Q., Setyawati, S., & Laksana, A. (2024). Dinamika Perilaku Gen Z Sebagai Generasi Internet. Konsensus : Jurnal Ilmu Pertahanan, Hukum Dan Ilmu Komunikasi, 1(6), 43–51. https://doi.org/10.62383/konsensus.v1i6.433
Peldi, Syahruddin, & Asmurti. (2024). Penggunaan Media Sosial Sebagai Representase Gaya Hidup Mahasiswa. Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial Dan Pendidikan, 2(2), 78–83. https://jurnal.unusultra.ac.id/index.php/jisdik
Pitaloka, E. D., Aprilizdihar, M., & Septiana, D. (2021). Pemanfaatan Media Sosial Sebagai Sarana Pembelajaran di Era Digital. Journal of Digital Education, Communication, and Arts Article History, 4(2), 101–110.
Praditha, K. S. G., & Wulanyani, N. M. S. (2024). Faktor-Faktor Yang Memengaruhi Adiksi Media Sosial Pada Mahasiswa: Literature Review. INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research, 4, 2506–2524.
Prawiro, R. A. N. U., Panjaitan, R. U., Susanti, H., & Wardani, I. Y. (2024). Hubungan Karakteristik Penggunaan Media Sosial dan Harga Diri pada Pemuda 15-24 Tahun. Jurnal Persatuan Perawat Nasional Indonesia (JPPNI), 9(1), 1. https://doi.org/10.32419/jppni.v9i1.554
Purwanto, A. (2024). Pengaruh Penggunaan Media Sosial Tiktok Terhadap Perilaku Fear Of Missing Out (Fomo) di Kalangan Siswa Sma Negeri 1 Wajo. PRECISE: Journal of Economic, 3(1).
Putri, S. R., Sugiarto, R. D., & Anshori, I. (2024). Peran Media Sosial dalam Mengubah Pola Komunikasi dan Relasi Antar Individu di Kalangan Mahasiswa FISIP UINSA. 2.
Rahma, S. N., & Rahmah, D. D. N. (2025). Fear Of Missing Out (FoMO) Dan Narsisme: Kombinasi Mematikan Yang Mendorong Adiksi Instagram. Jurnal NERS: Research & Learning in Nursing Science, 9(1), 1042–1049. http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/ners
Rahmadani, N., & Nuraeni, R. (2022). Media Sosial dan Pembentukan Perilaku Remaja Di Era Digital. Jurnal Komunikasi Nusantara, 4(2), 56–65.
Rezki, A. N., Naryoso, A., & Pradekso, T. (2024). Hubungan Intensitas Penggunaan Media Sosial Dengan Tingkat Stres. https://fisip.undip.ac.id
Rizaldy, M. D., Wirawan, I. G. M. A. S., & Yasa, I. W. P. (2021). Interaksi dan Solidaritas Sosial dalam Tradisi Ambur Salim pada Masyarakat Kelurahan Loloan Timur, Jembrana dan Potensinya Sebagai Sumber Belajar Sosiologi di SMA. Journal Pendidikan Sosiologi Universitas Pendidikan Ganesha Jurusan Sejarah, Sosiologi Dan Perpustakaan, 3(1), 37–50.
Sari, K., & Prayoga, B. (2023). Pemanfaatan Media Sosial sebagai Media Pembelajaran di Era Digital. Jurnal Teknologi Pendidikan, 11(2), 145–156.
Shabrina, S. N., Rifqoh, F., Putri, A. D. N., & Bilqies, A. (2024). Pengaruh Media Sosial terhadap Komunikasi Anak Usia Remaja: Studi di MTs Sunan Pandanaran Yogyakarta. Arus Jurnal Sosial Dan Humaniora (AJSH), 4(1). http://jurnal.ardenjaya.com/index.php/ajshhttp://jurnal.ardenjaya.com/index.php/ajsh
Silitonga, P. (2023). Pengaruh Positif dan Negatif Media Sosial Terhadap Perkembangan Sosial, Psikologis, dan Perilaku Remaja yang Tidak Terbiasa dengan Teknologi Sosial Media i Indonesia. Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 2(4), 13076–13089. https://publisherqu.com/index.php/pediaqu
Suwarno, Y. A. (2023). Interaksi sosial Melalui Media Sosial Tik-Tok di Kalangan Siswa SMA PGRI 4 Jakarta. Global Komunika, 6(2).
Syahrin, A. A. (2017). Interaksi Sosial Asosiatif antara Anak Putus Sekolah dan Masih Bersekolah di Desa. Jurnal Pendidikan Sosiologi Dan Humaniora, 7(1), 57–77.
Tahir, H., & Detek, N. (2020). Pengaruh Penggunaan Media Sosial Terhadap Interaksi Sosial Pada Siswa SMA Negeri 2 Baubau. Jurnal Akademik Pendidikan Ekonomi, 7(1), 44–48.
Yuni, F. (2022). Analisis Pemanfaatan Berbagai Media Sosial Sebagai Sarana Penyebaran Informasi Bagi Masyarakat. Paradigma, 19(2).
Yusriman. (2025). Interaksi Sosial dalam Era Digital: Dampak Teknologi Terhadap Hubungan Manusia. Jurnal Dinamika Sosial Dan Sains, 2(2). https://jurnalsentral.com/index.php/jdss
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2026 Kadek Dipa Prasetya, I Wayan Putra Yasa, Alif Alfi Syahrin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
